为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,我校已推迟开学,湖外学子们突然有了大量的宅家时间。那么,学生应该如何进行假期充电,家长们又该如何引导孩子度过这段时光呢?
@湖外家长 请对你孩子的时间规划进行宏观指导
有家长认为,孩子已经进入大学了,已经是半个“社会人”了,学习上应该充分放手,由其自主。离家在外求学,好不容易放了长假,应该让他们自由支配时间,好好放松一下。家长应明确的是,在校期间,学校有统一的时间安排,学生的学习生活较为规律。假期之中,特别是疫情当前,孩子与家人的精力容易转移与分散,如果没有任何计划安排,孩子很容易毫无节制地浪费时间。等到开学返校才发现,一个假期过去了,什么收获也没有,甚至会影响开学后的状态。这对于一个身处新时代、肩负实现中华民族伟大复兴历史使命的青年大学生来说,必然是莫大的遗憾!
研究表明,各行各业的成功人士都有一个共同点,就是优秀的时间管理能力。因之,家长们可协助孩子依据家庭生活的基本规律,严格制订作息时间表,家人齐心协力,共同培养孩子的时间管理习惯与能力。

@湖外学子 作息时间表中的“关键任务”
备选任务1:关注国家大事
新型冠状病毒成为近期大家最为关心的话题,也是学生关心国家大事的机会。从时事中学会获取信息资料,并加以思考,锻炼独立考虑问题、解决问题的思维方式。懂得为国事担忧,是难能可贵的成长与知识积累。
☆建议:
1.通过各类官方权威新闻媒体,如:人民日报、新华社、央视新闻等,了解新型冠状病毒引发的肺炎疫情的相关资讯与科学知识,了解坚守一线的抗“疫”勇士们的英雄事迹,如:钟南山院士的逆行,一线医护人员、解放军官兵的日夜守护等等,感受“责任”二字的重量。疫情本身这是一场声势浩大的爱国主义教育课。
2.当代大学生更应担负起“谣言终结者”的使命。若有亲朋好友疯传“有中药能绝对预防”、“有民间偏方可杀死该病毒”等伪科学言论时,应正告他们如何形成正确的判断,绝不能作谣言的传播者与助推者,形成理性的思维模式。
备选任务2:广泛阅读
假期的整块时间正是青年学子大量阅读的绝佳时期,应自觉形成通过阅读,有效提升表达能力和写作水平、增广见闻的意识。
☆建议:
1.选好阅读题材,广泛涉猎各种题材,包括故事、传记、诗歌、名著、散文等。
2.逐渐掌握各种阅读方法,如:浏览、略读、精读等。
3.学会做摘抄和写读书心得,通过独立思考和情感体验丰富自己的精神世界。
4.家长也应给孩子营造安静的学习环境,应避开孩子玩手机、看电视,不让孩子分心,提倡在家风之中酝酿出浓浓的书香味。

备选任务3:规范学习习惯
脱离了课堂,但绝不能脱离学习氛围。集中精力,提高学习效率,养成良好的学习习惯,为新学期打好基础。
☆建议:
1.根据学校官微“我们的湖外”的指导意见与参考资源,自觉通过各类正规在线课程,进行系统学习。
相关参考:在线课程资源及平台情况
(1)爱课程(中国大学MOOC)。网址:https://www.icourse163.org/,将免费提供8000余门慕课课程、教学服务及学习数据支持,课程覆盖本科12大门类的所有专业类,免费提供慕课堂、SPOC、直播等各类教学形式的平台服务,免费提供教师在线培训服务。从2020年2月2日起,每天进行两场直播讲座。
(2)学堂在线平台。网址:https://next.xuetangx.com/,将免费提供1400余门在线课程,课程覆盖12大门类83个系列,以及独家授权的清华大学所有慕课课程,并免费为各大高校提供技术支持、教学数据、教师培训等平台服务,免费为各高校提供雨课堂技术支持和相关培训服务,协助各高校通过雨课堂开展直播课堂教学。
(3)超星尔雅及学银在线平台。超星尔雅平台网址:erya.mooc.chaoxing.com;一平三端在线教学网址:x.chaoxing.com;学银在线网址:http://www.xueyinonline.com。
2.养成复习归纳的习惯。抓住应掌握的重点和关键,形成知识网络。可以尝试建立错题本,归纳易错知识点。
3.在学习过程中勤于思考,如有不明之处,应及时向同学、老师发问。
备选任务4:培养健康生活习惯
刷手机无节制,荒废学业,终日恋床,无疑会影响开学后的状态,良好的生活习惯是身体健康的重要前提。
☆建议:
1.营养膳食,按时作息,增强免疫力。不要熬夜看电视、玩游戏。
2.注重劳逸结合。非常时期,虽不能出门,在家也要记得锻炼身体。适当的室内体育活动不仅能强身健体,还能增强提升学习效果。

备选任务5:练习做家务
身为大学生,应知“一屋不扫何以扫天下”的道理,自觉锻炼独立生活能力,在家多帮助父母家人做些家务,是增强责任心的有效方式。
面对“加长版”的寒假,湖外学子与家长们赶紧行动起来,让它变得更有营养!愿你少一些“无聊操作”、多一些知识增长,利用难得的时光,陪伴家人,有序学习,并且学而有法,“宅”而有序!

参考来源:《中国教育报》、《三湘都市报》
整理编排:丁 蕾